九年制一贯制学校并不是非常不好，其教育模式和教育质量与其他学制的学校一样存在差异，具体取决于学校的管理、师资、课程设置以及学生本身的学习态度等因素。
九年制一贯制学校指的是学制为9年或12年的学校，学生可以在同一所学校完成基础教育到高中或者中等职业教育的学习。这种学制可以使得学生在学习上更为连续和系统，减少由于转学带来的学习中断和适应困难，同时也可以使得学校更好地安排教学资源和培养方案。九年制一贯制学校的教育模式和课程设置一般也更为灵活和多元化，可以更好地适应学生的兴趣和需求，有利于提高学生的学习动力和学习成果。
当然，九年制一贯制学校也存在一些问题，比如可能会面临招生难、教师素质参差不齐、课程设置不够科学等问题。此外，由于学生在同一所学校接受教育，也可能会出现人际关系较为复杂的情况，需要学校和家长共同配合来解决。但这些问题并不是九年制一贯制学校本身的问题，而是在实践中需要加以解决的问题。
因此，九年制一贯制学校并不是非常不好，其优点和不足都需要结合实际情况进行评估。
