我平时要求学生预习语文课文主要是通过让他们做练习册，提前解决生字词问题。
下面说说怎样预习语文课文：
导学案的设计
再者，教师可以给学生印发导学案。之前校长印发导学案给她教的班，顺便也帮我印了两份，给我教的两个班每人一份。可是我就让我教的学生做了第一课就没有再叫他们做了。个人感觉题量有点大。学生要学习的科目已经够多了，课后再花那么多时间去做语文似乎有些强人所难。
布置完成练习册练习
其次，我认为可以采用让学生做练习册的方式预习即可，而且要有针对性地做，不要一下子让学生全部完成。就像我们这个学期发的练习册，每一课都会有框架结构和作者介绍，这就可以帮助学生完成预习任务。当然还需要布置提前完成注音和重点词的解释的习题，这样才算做好预习工作。
预习任务的布置
最后，教师可以提前布置好预习的任务，让学生做好记录，课前检查。这也不失为预习语文课文的方法。
时间关系，回答有点泛泛而谈了。也有絮絮叨叨重复之处，望见谅！
