很多孩子在初中的时候成绩很好，但是上了高中之后，成绩越来越差，孩子出现这种情况的原因主要有以下几个：
1、初中学法在高中失灵，不适应高中的学习
高中功课难度、深度、广度远远超过初中，高考难度远大于中考；初中的课浅尝辄止，高中的课需要深入探索；初中的课背诵记忆，高中的课重在思考；初中更多的是依赖老师，高中需要独立学习；高中试题考查高级思维（分析、运用、建模、比较），初中试题考查初级思维（记忆，计算、表达）。学生进入高中后，一方面考试分数会显著下降，另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”“记忆失灵”“方法失灵”现象，高中生需要重建学习模型和学习策略。
对策：帮助孩子找到适合自己的学习方法，及时调整自己的学习策略，快速适应高中学习。
2、应试竞争在初中加剧的负面效应，上了高中猛然放松
由于初三备考竞争愈演愈烈（当下中考的竞争烈度已高于高考，初三学生的备考压力大于高三），学生进入高中，会形成阶段性、报复性的学习动力丧失，学习目标模糊现象。这种对过度学习的反弹因人而异，或长或短，有的学生会放松几个月，有的学生放松甚至长达一年。
对策：及时制定学习目标，端正学习态度，重建学习动力。很多孩子把升学当作了学习的最终目的，所以在升学之后，就会猛的放松；这个时候应该让孩子明白，学习是一辈子的事，学习是为了获取力量，需要慢慢端正孩子的态度和动机。
3、没有养成好的学习习惯
孩子没有自己养成很好的学习习惯。小学初中的孩子，往往家长“盯”的比较多，天天看着，监督、检查、订正、签字，家长做了很多工作。到了高中，老师不再要求家长做这些工作，课余时间家长只是关注孩子有没有老老实实地坐在书桌前，而不能去关注孩子到底做作业了吗？作业质量如何？有没有多余的时间精力多学些知识、多做些难题？
对策：帮助孩子养成好的学习习惯，制定学习计划！
4、重点高中的学霸密度高于初中
一条小池塘的大鱼游进大海，会发现自己只是条微不足道的虾米。参照系变了，不能再套用过去的分数和排名对照新的参照系。此学霸对彼学霸，谁是真学霸？
对策：面对这样的情况，孩子的压力也是很大的，家长要及时引导孩子，不要让孩子有过多的压力。帮助孩子转换心态，不看名次看分数，不看分数看进步，不比别人比自己，不比过去比未来。
如果孩子出现这样的情况，家长首先要找到原因，然后对症下药。不同的孩子，原因不一样，也应该用不同的方法来解决。
