探索三角形全等适合。因为本节课适合充分调动学生动手操作,动脑思考。贯彻类比归纳,分类思想。落实数学中的猜想,验证,证明的探索过程。通过小组合作,个人独立思考相结合。适合完美呈现数学探索学习过程,提高学生学习能力!
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