一、解决“分离焦虑”的问题
1、提前带孩子去熟悉幼儿园；带孩子到幼儿园里参观，引发孩子对幼儿园的兴趣，从而对幼儿园产生好奇。这样，在孩子上幼儿园的第一天，他会头也不回地高高兴兴地进去了。
2、送园后妈妈莫回头，开园报到日，家长和孩子早早地起来准备。家长清楚地告诉他，妈妈会暂时离去，但不要紧，有老师在，而且妈妈一下班就会接他回家。
3、进了幼儿园，最困难也最关键的时刻到了，孩子死死拽住家长的衣服，大哭着不放手，家长可与决定留下来几分钟安抚他。告诉他，妈妈理解他的感受，妈妈不在，老师会像妈妈一样喜欢和爱护他，妈妈一定早点来接她。随后家长立即离开，不能丝毫拖泥带水。
4、入园初期，按照和孩子承诺的时间按时接孩子，让孩子真正体验到妈妈还是十分爱他，家庭还是“安全基地”.
5、入园3-5天是孩子适应的关键期。当孩子出现不愿入园各种闹情绪的时候，家长一定要鼓励孩子坚持✊
二、缩小家园生活的差异性
帮助幼儿适应幼儿园集体生活的种种要求，主动配合幼儿园，培养孩子良好的生活习惯，如晚上按时停止游戏或看电视，按时漱洗，按时睡觉等。对孩子的不良行为习惯，家长要注意让其改正，如让孩子懂得分享和轮流，并找机会操作和实践。
三、幼儿入园早准备。
1、教孩子独立吃饭。学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。
2、想小便的时候，跟老师说。有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。
3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
5、会穿脱简单的衣裤。
6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。在日常生活中，有意识地教孩子做一些这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么？”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”……孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
