学是初生儿开始的。新生儿不知痛痒,嘴部最敏感,为了学吸允?…那时,“教导者”只有一个目标:让TA学!
习也是新生儿的本能!TA会根据“教导者”的姿态,心情,喜恶去迎合!
所以学习是求生欲望衍生的行为,而考试是考验或判断求知行为的一种方式!
当今?方式决定了行为,行为主控了喜恶,喜恶影响了引导,最终引导主控了初始的学与习扼杀了本性!
学与考?考是检验学!学是迎接考!相辅相成!考为重学为重?人?三六五行总有出人头地!考?清北九二也有崇洋媚外!行?己力承上永存感恩心!做?顺从发展俱进为己任
学是初生儿开始的。新生儿不知痛痒,嘴部最敏感,为了学吸允?…那时,“教导者”只有一个目标:让TA学!
习也是新生儿的本能!TA会根据“教导者”的姿态,心情,喜恶去迎合!
所以学习是求生欲望衍生的行为,而考试是考验或判断求知行为的一种方式!
当今?方式决定了行为,行为主控了喜恶,喜恶影响了引导,最终引导主控了初始的学与习扼杀了本性!
学与考?考是检验学!学是迎接考!相辅相成!考为重学为重?人?三六五行总有出人头地!考?清北九二也有崇洋媚外!行?己力承上永存感恩心!做?顺从发展俱进为己任