新型的师生关系要求以学生学习为主导,教师是辅导地位的结构。
要从两个主体入手。
教师主体这时需要教师给学生创造自我学习的空间。给学生恰当的点拨,引导。
学生主体,要明确学习目标,严格要求自己,不贪玩,不虚耗光阴,积极主动的去学习。对学生的学习能力,自控能力有很高的要求。
新型的师生关系要求以学生学习为主导,教师是辅导地位的结构。
要从两个主体入手。
教师主体这时需要教师给学生创造自我学习的空间。给学生恰当的点拨,引导。
学生主体,要明确学习目标,严格要求自己,不贪玩,不虚耗光阴,积极主动的去学习。对学生的学习能力,自控能力有很高的要求。