国内的高职专业艺术学校声乐班舞蹈形体课大都如此。主要学习内容为芭蕾形体,表现为在专业芭蕾舞训练的基础上进行难度动作简化,进行地面素质训练、扶把训练、脱把训练、跳跃训练等基本训练方式,使学生通过学习训练,提高身体基本能力,调整身体基本姿态.同时改变学生不良形态,例如像走、站或坐的不良姿态;语言表达(指说话,尤其指歌唱时)中下意识的无序手势、无目标盲视等等。 肯定比学专业的舞蹈课简单多了,貌似可能是为了培养节奏感和与音乐的舞感吧,
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国内的高职专业艺术学校声乐班舞蹈形体课大都如此。主要学习内容为芭蕾形体,表现为在专业芭蕾舞训练的基础上进行难度动作简化,进行地面素质训练、扶把训练、脱把训练、跳跃训练等基本训练方式,使学生通过学习训练,提高身体基本能力,调整身体基本姿态.同时改变学生不良形态,例如像走、站或坐的不良姿态;语言表达(指说话,尤其指歌唱时)中下意识的无序手势、无目标盲视等等。 肯定比学专业的舞蹈课简单多了,貌似可能是为了培养节奏感和与音乐的舞感吧,