5—6岁是幼儿园大班的年龄,也是即将进入小学的年龄。这个年龄段的孩子主要有以下特点:
模仿力迅速发展,好问,好奇心极强,而且是不再满足于了解表面现象,而要追根问底。
产生寻找游戏和小伙伴合作交流的强烈愿望,并从中学习初步行为规范,充当一定社会角色。
最关键的是开始形成一定的性格和个性模式,并影响终生。
情感不稳定,活泼好动,比较任性和以自我为中心。
5—6岁是幼儿园大班的年龄,也是即将进入小学的年龄。这个年龄段的孩子主要有以下特点:
模仿力迅速发展,好问,好奇心极强,而且是不再满足于了解表面现象,而要追根问底。
产生寻找游戏和小伙伴合作交流的强烈愿望,并从中学习初步行为规范,充当一定社会角色。
最关键的是开始形成一定的性格和个性模式,并影响终生。
情感不稳定,活泼好动,比较任性和以自我为中心。