小学毕业的时候,学习好的学生来说,掌握800左右的单词已经很好了。如果突破1000关口,那是少之又少。
但不能拿单词量来评判小学生英文水平的高低。一定的词汇量是必须的,但不是唯一标准。
一般小学生来说500左右的基本词汇量的基础上,要增强听说读写语言技能的训练,显得更重要。
小学毕业的时候,学习好的学生来说,掌握800左右的单词已经很好了。如果突破1000关口,那是少之又少。
但不能拿单词量来评判小学生英文水平的高低。一定的词汇量是必须的,但不是唯一标准。
一般小学生来说500左右的基本词汇量的基础上,要增强听说读写语言技能的训练,显得更重要。