问题一:老师专业知识不对称
对策:可以采用校本培训或者加强师德教育,要树立教师乐于奉献的精神,提高他们的工作积极性。
问题二:农村师资力量低
对策:对于农村教育落后的问题,可以针对性的开展教育科研,要让农村学校和农村教师认识到科研言语的重要性,从而提升他们的综合素质。
问题三:师资队伍分配不均
对策:对于师资队伍不合理的情况,可以采用“退一进一”的原则,全面推进教师均衡配置的工作。
问题四:专业素质和培训工作不达标。
对策:加强聘任教师的考核,对于聘任的教师要加强岗前培训工作。
问题一:老师专业知识不对称
对策:可以采用校本培训或者加强师德教育,要树立教师乐于奉献的精神,提高他们的工作积极性。
问题二:农村师资力量低
对策:对于农村教育落后的问题,可以针对性的开展教育科研,要让农村学校和农村教师认识到科研言语的重要性,从而提升他们的综合素质。
问题三:师资队伍分配不均
对策:对于师资队伍不合理的情况,可以采用“退一进一”的原则,全面推进教师均衡配置的工作。
问题四:专业素质和培训工作不达标。
对策:加强聘任教师的考核,对于聘任的教师要加强岗前培训工作。