1、整体法
整体法是在分析和处理问题的过程中，始终从整体来考虑，把整体放在第一位，而不是让任何部分的东西凌驾于整体之上。
比如学校要举办一个运动会，每个班都需要一个出场仪式，那么你的整个班级就是一个系统，那么就需要从整体的角度给出一个合适的方案，而不是个别同学认为我想站哪就站哪，我想穿什么衣服就穿什么衣服。
2、结构法
进行系统思维时，注意系统内部结构的合理性。系统由各部分组成，部分与部分之间组合是否合理，对系统有很大影响，这就是系统中的结构问题。
这像穿搭一样，一个腰粗屁股大腿又粗的女生穿一件紧身上衣加一件紧身牛仔裤明显就是组合搭配有问题的，把所有最不应该的暴露的问题暴露出来了。
3、要素法
每一个系统都由各种各样的因素构成，其中相对具有重要意义的因素称之为构成要素。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态，必须对各要素考察周全和充分，充分发挥各要素的作用。
这好比一个乐队，吉他手，一个贝司手，一个鼓手，一个主唱，每个人都有非常重要的担当，一个没做好肯定会影响整个演出。
4、功能法
功能法是指为了使一个系统呈现出最佳态势，从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。在此过程中，可能是使所有部分都向更好的方面改变，从而使系统状态更佳，也可能为了求得系统的全局利益，以降低系统某部分的功能为代价。
这就像是要排一场戏，里面有很多的大咖，每个人都想当主角，但是没办法，如果每个人都是主角那么这就没法构成一场戏。那么刚好主角就是一个16岁的效姑娘，那么这个主角也只能给那个相对适龄的年轻演员，而其它的大咖不管多么资深都只能当配角，这就是做功能的调整。
