首先象教儿歌一样,让小孩有数的发音。特别是教的时候,辅以肢体语言。
其次,帮孩子建立顺序的概念,即顺序是12345…,倒序是98765…等。特别是10以内的。
再次,帮孩子分析为什么2排在1后面,排在3前面,建立数的大小概念。
最后,引导孩子每个数+1的意义,+2的意义等,并逐渐扩充到10以内。
有了加的概念后,再建立减的概念。
首先象教儿歌一样,让小孩有数的发音。特别是教的时候,辅以肢体语言。
其次,帮孩子建立顺序的概念,即顺序是12345…,倒序是98765…等。特别是10以内的。
再次,帮孩子分析为什么2排在1后面,排在3前面,建立数的大小概念。
最后,引导孩子每个数+1的意义,+2的意义等,并逐渐扩充到10以内。
有了加的概念后,再建立减的概念。