如何让学生积极回答问题呢？
这个问题的背后是学生回答不积极，那么首先要弄清楚学生为什么不积极的原因。
比如是问题的原因吗？问题太无趣，学生没兴趣。问题太简单，谁都知道反而没有挑战性，不回答也罢。问题太难，谁都回答不上也会失去意义。
所以，问题设计一定要有一定的挑战性，就像摘葡萄一样，跳一跳才能够得到，这样才有吸引力。
问题一定要牢牢抓住学生的心，才能激发孩子的兴趣。
还有一种可能是学生的心理状态，甚至是一个班级的心态，其实就是班风，有些班，只要一回答就会起哄，久而久之，学生当然不想回答。谁愿意被人取笑呢。
解决了这两个问题之后，可以适当的引进触发学生积极性的措施，比如竞争机制，比如奖励机制等等，越小的孩子，这些越有效果，你看幼儿园的小朋友哪怕只奖励一个贴贴纸，都拼命举手；中小学生如果有加分，那也会很积极。
当然，年级越高很多时候就会越沉默，更需要有高思维含量的问题，也需要更高明的措施。
当然如果是课堂，也不一定要看外在的热闹与积极，只要学生思维动起来了，脑子转起来了，没有那么激烈的抢答，也未必是坏事！
好课堂，我更倾向于深潭般的课堂，表面风平浪静，底下思维涌动！
我是老师，对教育，我有我的主张！
