以实际的例子来启发孩子,而且要注重在生活中引导,不要生硬的教孩子什么类似1+2=几这样的概念性的东西,要形象……比如:平时给孩子拿苹果吃,要这样引导:
1、“妈妈(或者爸爸)给宝宝买了几个苹果?”
孩子不会数,就一个一个的数给他看,然后再让他自己数一遍或几遍。
2、“宝宝吃了一个苹果,还剩几个苹果?”
3、“妈妈拿走了一个苹果,宝宝还有几个苹果?”
“妈妈又买来五个香蕉,宝宝这里有多少个水果?”
类似这样的提问,举一反三,培养孩子的思维能力。
以实际的例子来启发孩子,而且要注重在生活中引导,不要生硬的教孩子什么类似1+2=几这样的概念性的东西,要形象……比如:平时给孩子拿苹果吃,要这样引导:
1、“妈妈(或者爸爸)给宝宝买了几个苹果?”
孩子不会数,就一个一个的数给他看,然后再让他自己数一遍或几遍。
2、“宝宝吃了一个苹果,还剩几个苹果?”
3、“妈妈拿走了一个苹果,宝宝还有几个苹果?”
“妈妈又买来五个香蕉,宝宝这里有多少个水果?”
类似这样的提问,举一反三,培养孩子的思维能力。