随着在驾校尽力工作的日日夜夜，我深刻地感受到，无论是哪个教练员，只要处在教练员的岗位上，就是一名教师，古人云：“师者，所谓传道授业解惑者也。”作为教练员的这个“师”的岗位，必须做到两教，一要教技术，在此过程中，即要教又要练；二要教“道”，尤为重要，即传授学员驾车道理与传授职业道德并重，综合起来说就是要对学员进行驾驶职业的素质教育，在这个素质教育的过程中，我尽力形容教学的方式与方法，力求做到因材施教，善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。
曾经的自己也出现过这样的问题，没有做好教师的责任，但随着对教练的逐步深入，我深深的认识到该解决的问题，一、态度不够好：二、工作还不够认真：三、曾经会有单纯追求教学效果的想法。可作为称职的驾驶教练员，我必须按照合格教练的要求，来把握自己，加强师德修养，把学员当成自己的服务对象，最大限度地为学员服务好，这是做“师”的职业要求，也是自己对自己进步的要求。
蓝天驾校是全国一流品牌驾校，我很荣幸成为其中的一份子。作为一名教练员，倍感自己职责的重要性。多年的驾车工作经验告诉自己，教练员必须从安全抓起，耳闻目睹不少交通事故，给国家、企业、家庭带来严重的经济损失，给人们带来沉重的痛苦，无数血的教训时刻提醒我，要认真工作，耐心教导每一位学员。
我要加强自己的业务能力和素质修养，因为从某种程度上来说，驾驶教练也是一种专业技术人员，教练的岗位需要具备一定的业务能力和素质修养，在工作的历练中，我充分的认识到加强业务能力和素质修养的重要性，需要在工作业务能力提高和素质修养方面多做工作，要努力提高文化修养，只有不断的提高自己的文化修养，才能真正的把工作做好。另外，加强交通法规的学习，也是必要的研究教学艺术，教学工作是一门重要的教学，需要在教练实践中精心研究总结规律，是不断提高教学质量和效果的重要保证，不管是我，还是任何一个教练员都需要在此方面多下功夫，形成自己特色的教练艺术，提高教练的科学性和时效性。
在今后的教学过程中，本人始终会以“以人为本”的科学发展观为指导进行教学，在实施教学过程中，分析掌握学员的心理，运用心理学进行教学，以人为本，因材施教，按照大纲要求，精心组织教学，按照我校的教学大纲来认真组织工作，争取成为一名合格的蓝天驾校员工。
