首先,规范汉字书写。这一点,学校要作出表率。教师身体力行练习“三笔”字,写出规范字。强化学生手写训练,记牢汉字,对汉字书写有必要尝试等级达标,提高书写水平。
其次,重视语文教育。应将语文教育贯穿于教育的全过程,英语水平低就拿不到文凭或职称,一人汉语水平低照样拿文凭……进行汉语水平测试已势在必行。
第三,发挥媒体示范作用。电影、电视、网络、报社要发挥带头示范作用。拒绝不规范语言,纠正公众场合不规范用字。正确使用汉字,杜绝错别字。
首先,规范汉字书写。这一点,学校要作出表率。教师身体力行练习“三笔”字,写出规范字。强化学生手写训练,记牢汉字,对汉字书写有必要尝试等级达标,提高书写水平。
其次,重视语文教育。应将语文教育贯穿于教育的全过程,英语水平低就拿不到文凭或职称,一人汉语水平低照样拿文凭……进行汉语水平测试已势在必行。
第三,发挥媒体示范作用。电影、电视、网络、报社要发挥带头示范作用。拒绝不规范语言,纠正公众场合不规范用字。正确使用汉字,杜绝错别字。