1、教育心理学研究的核心内容指的是学习过程,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点和有效策略等。
2、学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。