作为教育者,对于小学生要多采取鼓励措施。正所谓“亲其师信其道”。
对于表现好的学生进行奖励,不听话的孩子也有想要奖励的心理的。同时对于不听话的孩子教师要多角度观察他,找到他的闪光点,针对闪光点进行表扬,小孩子为了维护自己在老师和同学之间的威望,会竭力表现听话,期待再次受到老师的表扬。
作为教育者,对于小学生要多采取鼓励措施。正所谓“亲其师信其道”。
对于表现好的学生进行奖励,不听话的孩子也有想要奖励的心理的。同时对于不听话的孩子教师要多角度观察他,找到他的闪光点,针对闪光点进行表扬,小孩子为了维护自己在老师和同学之间的威望,会竭力表现听话,期待再次受到老师的表扬。