子学习的内在驱动力，主要依靠三点：
1、引导孩子树立学习自主意识。不再陪写作业，代替孩子选择兴趣，放弃孩子生活上的大包大揽。把学习的责任转交给孩子。
2、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识，鼓励孩子从易到难的理解，学习。这是一个长期的过程，需要有一个知识循序渐进的巩固阶段。先学会简单的知识，再攻克难点的知识。
3、帮助孩子建立学习的内在目标。这个内在目标，是孩子可以触及到的，可以感受到的，也是孩子发自内心想要得到的。如果孩子能把学习与帮助他人，服务社会绑定起来，就会深刻体验到学习的意义，学习就成为通往幸福的必由之路。
