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333名词解释答题技巧

333名词解释答题技巧

更新时间:2023-09-17 21:37:18

333名词解释答题技巧

1、名词解释

该题型很单纯,主要考查学生的记忆力。字数具体答多少,主要是看分值来定,如果名词解释分数在5、6分,就是写上简单的定义即可。如果名词解释是10分,需要定义写完之后进行丰满答案,通俗讲多写。简单举例:

例:最近发展区(6分)

答案:最近发展区是维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的,是指儿童现有水平和成人帮助达到的水平之间的差距,即为最近发展区。(就是一个简单解释)

最近发展区(10分)

答案:最近发展区是维果斯基根据教育与认知发展的关系提出来的,他认为儿童有两种水平,一种是现有水平,一种是通过成人帮助所达到的水平。这两者之间的差距即为最近发展区。最近发展区启示在教学过程中教学应走在发展的前面,要根据儿童的现有水平去教学,不断地创造最近发展区。(10分的题要求你超出定义的内容,如果涉及到评价,可以简单再写一点,切忌不可太多)

2、简答题

简答题就可以理解为简简单单的答,不要太复杂。问什么老老实实答什么,不要写一坨,一定要分条列点的写。简答题有的学校是15-25分不等,有的学校15分,有的学校20分,甚至有的学校25分,其实答题套路都一样。最近几年,简答题在每个学校开始换一种新形式出现,穿新马甲走老路。例如:简述尊重学生的内涵,你发现自己没有背过,怎么办,把现在学生观迁移过来即可,尊重学生就是对学生的态度的阐述,完全等同。

另外,分值较高的简答题如何去做,心稳、手稳心平气和去做即可。要适当从理论意义去进行内容扩充。

例:简述进步主义教育运动的始末

第一:兴起(1883-1918)进步主义教育以帕克的昆西学校和库克实习学校以及杜威先后发表《我的教育信条》、《学校与社会》等为标志。

第二:成型(1918-1929)1919年3月,美国进步主义教育协会成立,1920年进步主义教育七项原则制订。1924年会刊《进步主义教育》创刊。这些组织和宣传工作代表进步主义教育运动的成型。

第三:转折(1929-1943)1929经济大萧条严重影响了进步主义教育运动的发展,使其发生了重心和中心的转变。这种转变还带来了运动内部的分裂。

第四:衰落(1944-1957)1944年进步主义教育协会改名为美国教育联谊会,1955年协会解散。1957年进步教育杂志停办,标志美国教育史上一个时代的结束。衰落原因有三:1不能与美国社会的进步保持同步。理论和实践存在矛盾和局限。保守主义和改造主义的批判加速其衰落。

注:写出内在逻辑性

3、分析论述题

333的分析论述题很靠近实用性,一种是结构良好的论述题,你看完就会很明确怎么答;一种是结构不良的论述题,即看完也不知道怎么回答;如北师大、武大等此类学校,分值高且不太好确定回答范围。答论述题一定要有意识的打草稿,两三分钟写一个思路,结合思路展开论述。尤其注意关于教育学原理新课改的题目一定要注意联系实际。

例:试论述杜威的教育思想(这种题目即为结构良好问题,老实按照所背内容进行阐述即可)

答题角度:一、简写杜威生平及地位。二、详细论述杜威的思想观点(教育本质、教育目的、五步教学法等)三、评价杜威思想。可参考三段写法进行。

例:结合实际,论述当前我国基础教育课程改革的现状(这即为结构不良的问题,命题太大,答题思路不明确)

答题角度:首先要解释基础教育课程改革的背景;其次要讲述当前基础教育中存在的问题;再次概述基础教育课程改革的目标及意义。可适当的补充事例进行内容的充实。

例:论述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响

答案:隋为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍,逐渐以分科举人取代了九品中正制度,科举制度产生于隋炀帝,其主要特点是面向全社会公开考试,录取标准专凭试卷成绩,专重资材,而不是地方察举。

唐继承隋制,进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科举制度,使之在人才选拔以至国家政治生活中占据越来越重要地位。隋唐科举制度的实行,对学校教育产生了深刻的影响。(简述产生)

一方面,科举制度促进了学校教育的发展。1、由于通过科举可以取得功名,而进学读书又是参加科举的前提,这就引起社会各阶级对学校教育的重视。2、科举考试主要是以儒家经典为内容,这对于学校教育内容的统一和标准的一致,也具有积极的意义。3、科举科目中有明法、明算、童子、武科等,促进了当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。

另一方面,科举使学校成为其附庸,对学校教育产生了消极的影响。1、科举考试的内容局限于几部儒家经典,造成学校教育内容脱离社会实际,空虚无用。2、科举考试的方法僵化、呆板。又使得学校教育重记诵不求义理,充满教条主义、形式注意的恶习。3、科举考试把读书、应考、做官三件事紧密联系起来,使得万般皆下品,惟有读书高等人生哲学支配了学校教育,使得学校成为生利之场,严重影响着一般知识分子的思想。

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