《说文解字》中描述,“教”是个会意字。甲骨文左边是个“子”(小孩),“子”上的两个叉是孩子在学算数,右边是一只手拿了一条教鞭。金文的形体与甲骨文相似。小篆从甲骨文、金文的形体演变而来。楷书形体即是现代汉语规范用字。
“教”的本义是教育、指导。请教中的教也是指导的意思。
《说文解字》中描述,“教”是个会意字。甲骨文左边是个“子”(小孩),“子”上的两个叉是孩子在学算数,右边是一只手拿了一条教鞭。金文的形体与甲骨文相似。小篆从甲骨文、金文的形体演变而来。楷书形体即是现代汉语规范用字。
“教”的本义是教育、指导。请教中的教也是指导的意思。