教师专业标准在个人修养和行为领域对教师的基本要求包括：具有高尚的道德品质，具有较高的专业素养，具有完善的教学方法，具有良好的教育修养，以及符合国家有关法律法规、规章制度和教育管理的行为准则。
具体来说，教师应该树立良好的个人品格，有责任心、正义感、爱心、智慧、慈爱等高尚品质；具有较高的学历和学术水平，掌握教学理论和技能，熟悉教学程序，有充分的教学经验，有较强的组织协调能力和创新精神；熟悉教学理论和方法，运用多种教学手段，对学生的学习进行精心的管理和调节；学习和掌握教育学、心理学等相关知识，具有良好的教育修养；同时，教师不得以任何形式违反国家有关法律法规、规章制度和教育管理的行为。
