对学前儿童语言发展状况进行评价包括两个方面内容:(一)倾听与表达。
1、认真并能听懂常用语言;
2、愿意讲话并能清楚表达;
3、具体文明的语言习惯?
(二)阅读与书写准备。
1、喜欢听故事,看图书;
2、具有初步的阅读理解能力。