我们要对幼儿进行心理卫生教育和安全教育。将幼儿的心理卫生教育和安全教育融入到幼儿的日常生活中。
幼儿的身体经验和身体知识受制于具体的生活环境和文化形态，身体生长教育应当设法帮助幼儿正确地看待自己的身体，掌握初步的身体保健的技能和方法。
诚实相告与艺术解释是幼儿身体生长教育的基本原则。
我们可以通过设计科学、合理的游戏活动，增强幼儿的亲身感受和生长体验，激发其探索身体奥秘的兴趣，引导幼儿关心身体。
通过开展丰富多彩的体育锻炼，愉悦幼儿的心理，增强幼儿的体质，促进幼儿的生长发育，培养幼儿的优良品质，启发幼儿要爱护自己的身体，充分发现健康身体的美。
加深幼儿对疾病的痛苦记忆，教育他们要珍惜健康。
