先按分数归等级:优秀、良好、中等、差,并算出各个等级所占百分比,从整体上分析考试质量的情况。
然后再逐一对各个等级进行分类细致分析。比如基础知识各个等级的完成情况、看图写话中普遍出现的错误等等。这对以后的教学可以起到对症下药、有的放矢的作用。