中小学教学常规管理基本要求试行

基本要求》提出要强化集体备课，形式可根据各县（市、区）、各学校实际确定，原则上每位教师都要参加集体备课，且每学期主备不少于2次。需建立常态化教案检查制度，开展优秀教案遴选评比。

关于上课，要求突出课堂实效，课堂教学要注重学生学科核心素养的培养，基于学情，以学定教，创设思维型、活动型、开放型课堂。教师要灵活合理地组织和调控课堂教学，防止机械照搬教案、课件和完全脱离教案的不良倾向。未经学校批准，教师不得随意调课、停课、改上其他课或请人代课。