正确对待追星的方法：
1、引领青少年树立正确的审美观。要找到正确的榜样追星，像一些积极向上的明星学习，不可学明星不好的方面。
2、追星不能影响学习。要和孩子协商上，像偶像学习，让自己变的更好，要好好的学习，追星但是不耽误学习。
3、引导青少年追求学术界上的星。可以给她们推荐一些名人，可以引导青少年关注一些作家，科学家等。
4、不要过度消费。像有些追星倾家荡产，为了追星，自己连饭都吃不上，把房子卖了工作也辞了，这样是不对的。
5、不要改变自己，坚持初心，学习他们的上进的方面，不可学习明星纹身啊等不良嗜好。
正确追星的方法：
1、第一，粉丝不应该把自己的生活和明星的生活混淆起来，粉丝和明星都应该有属于自己的生活空间。
2、粉丝们没有必要为此打乱了自己的生活节奏、生活规律，因此影响了身体、工作、学习。
3、我们追星要把握好这个“追星”的尺度，我们把“追星”的“追”字要定义为“追随”。作为粉丝，可以从东到西，从南到北的去寻找他们所创作的作品，来欣赏，来追随，但是千万不要把这种追随升级为追求，那样很容易让自己陷入误区。
4、喜欢、欣赏他们，就要做他最忠实、最执着的追随者，爱他，首先要学会爱护自己，做一个文雅、有涵养、高素质的人，只有这样才能带给自己和明星最大的快乐。
反映的现象和实质：
1、追星现象反映出文化空虚、文化混沌的社会问题。如何健康追星，就成为社会应该迫切思考的问题，并需要社会综合工程努力实现。因此引导孩子树立正确的价值观和人生观就异常重要。
2、对于青少年的追星现象，人们往往责备多于理解，担忧多于引导。在分析和探究其原因时也多半注意孩子本身的问题。其实，我们能从青少年的心理上找到规律性的原因。
3、从心理学上看，青少年时期处于一个半儿童半成人的状态，是一个充满矛盾、急剧变化、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性并存、交替出现的阶段。这个阶段的青少年充满着朦胧、幻想、天真、幼稚、盲目与大胆等特色。神经活动的兴奋过程强于抑制过程。
往往不愿安静，容易冲动，进行各种活动时容易分心，自觉控制自己情绪和理智支配行动的能力还不强。他们的人生观、价值观、世界观还不确立、不成熟，他们的理想在这个时期还比较模糊，带有具体性和表面性。
他们喜欢模仿某些心目中的理想人物，当做自己的偶像。但这种对偶像人物的模仿多半带有明显的表面性和动态性。他们较多的是模仿人物的外部行为和表面特征，如模仿他们的服装、发型、语言、动作等，而不注意人物的内心品质。
因此，这种对偶像的崇拜与模仿是不稳定的，极易随着年龄的增长、阅历的加深和时空环境的变化而变化。
4、观察青少年的心理和社会原因可以看出：对他们的追星现象不要横加指责和过分担忧，也不要笼统地反对和排斥。采取简单粗暴的做法往往适得其反，容易使他们产生逆反心理，形成俞禁愈追，明里不追暗里追的不利局面。
5、青少年的追星现象有其积极的一面。青少年的思维活跃，喜欢模仿是一种可贵的心理品质，只是需要家庭、学校、社会给予正确的教育和引导。
6、对待青少年的追星现象，明智的家长和老师常常采取宽容、参与和讨论的做法。就是与他们敞开心扉，畅所欲言。在讨论、探究、思索、渐悟、筛选中逐渐把问题引向深入，引入正题。
对他们的单纯幼稚甚至可笑的想法也不笑话、不讥讽，给他们留下自我认识、自我调整、自我纠正、自我提高的空间和余地。
