当前位置:首页>维修大全>综合>

小学生一年级语文大视野整体认读音节

小学生一年级语文大视野整体认读音节

更新时间:2023-10-01 12:50:31

小学生一年级语文大视野整体认读音节

整体认读音节:

zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan

声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s r y w

韵母:

单韵母:a o e i u v

复韵母:ai ei ui ao ou iu ye ue er

前鼻韵母:an en in un vn

后鼻韵母:ang eng ing ong

作用:

一、它们的作用主要就是根据其发音部位及发音方法,起到“区别”的作用。二、声音。如ga和ka,g/k的作用就是区别发音方法,它俩的发音部位相同。三、韵母。与声母同理,如jia和jian,通过韵母的不同,区别不同的读音,对应不同的汉字。

知识拓展:

中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当,即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节,一般由辅音充当,即首辅音。其他汉藏语系语言也有类似的结构;韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素。汉语音节以元音开头时,习惯上称之为“零声母”,不再区别元音而归为一类。汉语音韵学上的反切上字即声母的代表字母。

中国汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。

更多栏目