违背了教育性原则(也称道德性原则)。 因为华生让小阿尔伯特形成了刺激(小白鼠)与反应(恐惧)的联结,以至于小孩子后来对于刺激泛化了,不只害怕小白鼠,对于所有毛茸茸的东西都感到恐惧,那么显然这个实验没有促进被试的良性发展,没有遵循一个基本的伦理道德原则,对被试的身心造成了有害的影响,违背了教育性原则。
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违背了教育性原则(也称道德性原则)。 因为华生让小阿尔伯特形成了刺激(小白鼠)与反应(恐惧)的联结,以至于小孩子后来对于刺激泛化了,不只害怕小白鼠,对于所有毛茸茸的东西都感到恐惧,那么显然这个实验没有促进被试的良性发展,没有遵循一个基本的伦理道德原则,对被试的身心造成了有害的影响,违背了教育性原则。