利——
能找到最适合学生的教育资源,进步可能加快。一般借读都是从档次低一级学校到高一级的学校。
弊——
1.考试必须回到原来的学校,给学生带来一些麻烦,考试心理也有影响。
2.解读过程中,教师对借读学生可能会不太上心,因为考试成绩再好,也与教师业绩无关。
利——
能找到最适合学生的教育资源,进步可能加快。一般借读都是从档次低一级学校到高一级的学校。
弊——
1.考试必须回到原来的学校,给学生带来一些麻烦,考试心理也有影响。
2.解读过程中,教师对借读学生可能会不太上心,因为考试成绩再好,也与教师业绩无关。