1,开火车,每个学生可以代表一个自己喜欢的地方。例如北京,上海等。大家一起说开呀开呀,开火车,代表北京的学生说:“北京的火车就要开了!”大家一起问:“往哪里开?”那个学生可以说:“开到上海!”接着上海的小朋友就要接着回答,谁反应慢要表演节目哦。这是锻炼孩子认真倾听的小游戏。
2,制作五六组两两相同的的图案卡,学生可以分组找出来,看谁用时间最短,锻炼孩子的注意力。
3,成语接龙,增加孩子的词汇量。
4,可以出谜语或者变个小魔术。
1,开火车,每个学生可以代表一个自己喜欢的地方。例如北京,上海等。大家一起说开呀开呀,开火车,代表北京的学生说:“北京的火车就要开了!”大家一起问:“往哪里开?”那个学生可以说:“开到上海!”接着上海的小朋友就要接着回答,谁反应慢要表演节目哦。这是锻炼孩子认真倾听的小游戏。
2,制作五六组两两相同的的图案卡,学生可以分组找出来,看谁用时间最短,锻炼孩子的注意力。
3,成语接龙,增加孩子的词汇量。
4,可以出谜语或者变个小魔术。