也叫做:前习俗道德水平。
具体指:科尔伯格认为的道德认知发展阶段的第一级水平。这个阶段的主要特点是, 儿童着眼于行为的具体结果及其与自身的利害关系,认为道德的价值不决定人及准则,而由外在的要求而定。儿童并不真正理解社会习俗和规则,服从规则只是为了避免惩罚,指望好的行为能得到好的结果。
也叫做:前习俗道德水平。
具体指:科尔伯格认为的道德认知发展阶段的第一级水平。这个阶段的主要特点是, 儿童着眼于行为的具体结果及其与自身的利害关系,认为道德的价值不决定人及准则,而由外在的要求而定。儿童并不真正理解社会习俗和规则,服从规则只是为了避免惩罚,指望好的行为能得到好的结果。