一、对学生进行张弛有度管理
现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他们说一些生活中的小趣事，时刻掌握学生的心态,尊重学生的爱好。最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力。
二、以身作则
自己都不能做到的事，又怎么去要求学生做到。现在的学生难管，然而有些学生的问题恰恰出在班主任自己身上。有的班主任不允许学生上网聊天、打游戏，自己却躲在办公室里偷偷上网聊天、打扑克、玩游戏，要求学生做到的，自己先做到，这样无声的教育才是真正的有效教育。
三、树立自己的威信
树立威信并不是让学生怕你，也并不是一味的打骂学生。而是通过自身在平时的教学中所树立的一种形象、使学生感到敬佩和信服的一种感化。威信是靠言行传达的，是一种潜移默化却深入人心的喜欢、敬爱或崇拜。
四、管理班级的纪律
当老师的可以让有能力的学生当班干部，让学生和学生之间进行监督，防患一些不好的学习风气和社会风气，在一些同学坏的习惯要形成时，要加以提醒制止他，可以和他多多沟通，也可以和家长进行沟通。
五、做到公平公正
每个学生都有自己的闪光点，他们个性有不同，学习成绩也有差异，家庭上面也有贫富之差。因此班主任对每位学生的态度应该要保持一致，不能以自己的好恶感情，偏袒、庇护一部分学生，鄙视、冷淡另一部分学生，要一视同仁公平公正。
