赋分制的初衷是好的。赋分制有利于消除学科之间的难度差。新高考和过去高考最大的不同是学生在语数外三科必考外,可以另外选取三科作为高考科目。
选科试卷难度和所能考查出的素质肯定不同,不同学生选考科目不同,如果纯粹按照实际分数排名,那么选择难度较大科目的同学必然会吃亏。
赋分制将所有选择该科目的同学按实际成绩排队,将实际成绩转化为名次分数。
这样做确实有助于消除学科之间的难度差。但这样在一定程度上降低了由于选考人数过少给高分学生带来的伤害。
赋分制的初衷是好的。赋分制有利于消除学科之间的难度差。新高考和过去高考最大的不同是学生在语数外三科必考外,可以另外选取三科作为高考科目。
选科试卷难度和所能考查出的素质肯定不同,不同学生选考科目不同,如果纯粹按照实际分数排名,那么选择难度较大科目的同学必然会吃亏。
赋分制将所有选择该科目的同学按实际成绩排队,将实际成绩转化为名次分数。
这样做确实有助于消除学科之间的难度差。但这样在一定程度上降低了由于选考人数过少给高分学生带来的伤害。