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自我成长教育的5S指的是哪五个过程

自我成长教育的5S指的是哪五个过程

更新时间:2023-12-22 00:48:38

自我成长教育的5S指的是哪五个过程

1、整理

整理是将要与不要的东西加以区分,将不要的东西丢弃或加以处理,是推行5S管理的基础,也是提高效率的开始。具体推行中要先将需要和不需要的东西分类;然后丢弃或处理不需要的东西;最后管理需要的东西。整理需要有“舍弃”的智慧,这样才能有效保护企业资产又能腾出有用的空间。

2、整顿

必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序,明确标示。整顿其实也是研究提高效率方面的科学。它研究怎样才可以立即取得物品,以及如何能立即放回原位,将寻找的时间尽量减少。如有异常能马上发现,不同的人做的结果一样,可以说是标准化的一种。

3、清扫

打扫和清理垃圾、灰尘和污物,使得现场无垃圾、无灰尘,干净整洁。将工作场所之污垢去除,使异常之发生源很容易发现,是实施自主保养的第一步,主要是在提高设备稼动率。

在这过程中要确定标准,划分责任范围,确定频次,验收标准及程序,同时尽量使更多的人参与,原则上自己的区域自己负责。责任区域不能有疏漏,也不能有空白区域,验收过程中发现不合格的要责令立即整改。

4、清洁

将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化,维持其成果。通过对整理、整顿、清扫活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。

5、素养

通过晨会等手段,提高员工文明礼貌水准,增强团队意识,养成按规定行事的良好工作习惯。可以提升人的品质,使员工对任何工作都讲究认真。主要实施如下:

1、制订服装、臂章、工作帽等识别标准

2、制订公司有关规则、规定

3、制订礼仪守则

4、教育训练(新进人员强化5s教育、实践)

5、推动各种精神提升活动(晨会,例行打招呼、礼貌运动等)

6、推动各种激励活动,遵守规章制度

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