一、分地区自主命题的原因： 首先，高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。
其次，高考分省命题其实是教育管理的放权之举。再次，高考分省命题有利于体现地方特色，便于高校有针对性地选拔人才。二、高考分省自主命题存有五大弊端 通过对江西、上海、北京、湖南等地高考自主命题开展情况的了解，分省自主命题现仍存有五大弊端。首先，高考的权威性受到挑战，并与国际大学入学考试制度的发展趋势有所出入。其次，高考安全保密风险依然存在，甚至更有可能出现问题。第三，命题质量与水平难以保证，尤其是在教育、经济、文化较落后地区。第四，分省命题在使考试成本明显加大的同时，也使各省市之间基础教育质量与水平的可比性受影响。第五，如行政性地推广，可能出现为命题而命题，有违改革初衷。
