营地教育的发展前景不错。据了解，营地教育起源于美国，至今有150余年历史，是基于营地的一种创新教育形式。目前，营地教育没有统一概念，但共同特点都是体验式学习，通过各种活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。
“营地导师”平台创始人顾晓芳介绍， “营地教育”是中国人创造的词汇，在国外没有营地教育这个词，只有“营地”（camp），引入中国后加了“教育”一词，说明其教育属性远大于游玩。
营地教育通常被称为“没有围墙的学习”或“学校教育、家庭教育的延伸”。哈佛大学前校长Charles William曾说，“在我看来，几周在营地精心组织的活动里获得的教育，其价值也许比得上常规学校整整一年。”营地教育的本质在于培养孩子的社会和情感发展，为孩子寻求高质量的、个性化的和改变生活的经历。
