教案的情感目标和技能目标是教师在教学过程中制定的关键指导性目标。
情感目标主要着重考虑学生情感体验和情感态度的培养，例如培养学生积极向上的态度、快乐、自信和爱心等。
技能目标则着重于学生应掌握的技术或知识点，例如学会写作、解决问题、思考等。
在制定教案的情感目标和技能目标时，应首先明确学生的年龄、能力和需求，然后确定目标的具体内容。
教案中应确保任务的难易程度适当，同时提供足够的诱发兴趣的素材。
同时，还应该在目标的设计中考虑到学生的个性喜好，创造多元化的课堂环境和活动形式，让不同类型的学生都能够顺利完成教学目标。
最后，综合掌握教学材料和方法，确保教学目标和实现方式的有效配合和促进学生发展。
