有意培养孩子的自理能力。孩子上学后,意味着他将在很多事情上做到独立,比如,按时上下学,按时上课,按时写作业,按时参与活动,能够整理自己的学习用品,能够与小朋友交往等等。在这些事情上,家长可以帮忙,但是绝不要代替。如果过分溺爱,什么都由家长代替,表面上是爱,实际上是害。
有的家长代替代替孩子整理书包,有的家长接送孩子时带背书包,有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮,这样做是非常有害的,真正的爱是培养孩子的自理能力,不仅能在学习上自理,而且在生活上自理,这对孩子的一生都是有益的。
有意培养孩子的自理能力。孩子上学后,意味着他将在很多事情上做到独立,比如,按时上下学,按时上课,按时写作业,按时参与活动,能够整理自己的学习用品,能够与小朋友交往等等。在这些事情上,家长可以帮忙,但是绝不要代替。如果过分溺爱,什么都由家长代替,表面上是爱,实际上是害。
有的家长代替代替孩子整理书包,有的家长接送孩子时带背书包,有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮,这样做是非常有害的,真正的爱是培养孩子的自理能力,不仅能在学习上自理,而且在生活上自理,这对孩子的一生都是有益的。