温先生的阅读方法是提倡突破传统语文教学困境，教会学生懂读书。
温先生曾在《读书：语文的头等大事》提及了当前语文教学困境：当前社会中，语文本质被打乱，“应试语文”成为了语文教学的主流。在应试技巧遍布、读书技巧欠缺的语文教学困境中，提出“多读书”，具有特殊的意义。并且，学生不仅仅应只会多读书，还要懂读书。[2]中小学阶段的阅读内容以及习得的阅读技巧对学生的成长具有基础的奠基作用与强大的促进作用，因此，教师必须引导学生突破传统教育观念，引导学生在阅读上形成“多读书、读好书、好读书”的习惯。
因此，作为学生阅读的“点灯人”，教师必须懂得并善于开展阅读教学，并利用多种方式引导学生感受阅读的魅力所在。在教师阅读教学引导下，学生提升阅读的广度和视野，为日后自我的学习与发展奠定基础。
