心理剧带来的心灵启迪和教育意义

学生把在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等形式进行表演。



　　学生们通过“自己演，演自己”， 把“大道理”用心理剧的形式表现出来，既让学生从中受到心灵上的启迪，又使学生感受到现实生活的美好，还增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生们正确的认识自我和实现自我成长！