大体老師,起初是慈济医学院的医学生,上「人体解剖学」課時,对教学用的遗体的尊称。现在我们其他人也可以沿用这种叫法。 學生认为教学遗体是他們這門課程的老師,教导他們认识人体的构造与功能。學生也感恩地認為,將來的行医生涯,大体老師的精神將永遠陪伴他同行。 大体老師虽然不會說話,但卻以他的躯体,带給学生丰富的人体知识,所以也尊称为“无语的良师”。
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大体老師,起初是慈济医学院的医学生,上「人体解剖学」課時,对教学用的遗体的尊称。现在我们其他人也可以沿用这种叫法。 學生认为教学遗体是他們這門課程的老師,教导他們认识人体的构造与功能。學生也感恩地認為,將來的行医生涯,大体老師的精神將永遠陪伴他同行。 大体老師虽然不會說話,但卻以他的躯体,带給学生丰富的人体知识,所以也尊称为“无语的良师”。