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13课《白鹅》的多音字

13课《白鹅》的多音字

更新时间:2023-09-11 23:08:08

13课《白鹅》的多音字

jing三声 颈椎 geng三声 脖颈

行:xing二声 可行 hang二声 行列 hang四声 树行子 heng二声 道行

嚣:xiao一声 叫嚣 ao二声

吭:hang二声 引吭高歌 keng一声 吭哧

似:si四声 相似 shi四声 似的

调:diao四声 步调 tiao二声 调整

模:mo二声 模型 mu二声 模样

角:jiao三声 角度 jue二声 角色

倘:tang三声 倘若 chang二声 徜徉

供:gong一声 供应 gong四声 供述

伺:si四声 伺机 ci四声 伺候

拓展资料

多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

多音字有以下几种用法:

1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作

“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。

2.使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。

3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。

4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:tè,差忒(差错之意);tuī(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。

5.文言文中的一些通假字延续使用而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

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