不知是几年级的孩子?我认为低年级的还是以跳舞为主,高年级的则可偏重于表演(1.演一两则有意义的寓言故事,最好含旁白<我推荐>、2.小品<话题为关于留守儿童>),唱歌(最好还是加入舞蹈元素),或让班级里有特长的孩子展现他们的才华(这样做可展现老师你对孩子们的关心和对孩子兴趣培养的重视),当然老师也可同台表演。
也就想到这些,再最问吧!
不知是几年级的孩子?我认为低年级的还是以跳舞为主,高年级的则可偏重于表演(1.演一两则有意义的寓言故事,最好含旁白<我推荐>、2.小品<话题为关于留守儿童>),唱歌(最好还是加入舞蹈元素),或让班级里有特长的孩子展现他们的才华(这样做可展现老师你对孩子们的关心和对孩子兴趣培养的重视),当然老师也可同台表演。
也就想到这些,再最问吧!