道而弗牵的原则

道而弗牵体现启发性原则。

《学记》中提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说，要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。由此教师要充分发挥学生学习的主动性，突出学生的主体地位，体现了启发性原则。