西周时期“六艺之教”是夏商时期以来教育的延续,一般认为正式确立于西周的成康时期,形成了完整体系与规模,而且被贵族所推崇,风尚一时。
大学学习礼、乐、射、御“大艺”,分科教学以礼乐为重,射御次之。此外还学习《诗》和《书》。国立小学则学习“小艺”书和数。
西周时期“六艺之教”是夏商时期以来教育的延续,一般认为正式确立于西周的成康时期,形成了完整体系与规模,而且被贵族所推崇,风尚一时。
大学学习礼、乐、射、御“大艺”,分科教学以礼乐为重,射御次之。此外还学习《诗》和《书》。国立小学则学习“小艺”书和数。