通过早操教研活动,使不同发展层次的教师都能积极主动的参与研讨,并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长;使幼儿园的早操不仅保留了传统早操的基本结构和运动曲线,又呈现出一定的主题思想和整体性的教育价值,使每个孩子在游戏中、在快乐中成长。
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通过早操教研活动,使不同发展层次的教师都能积极主动的参与研讨,并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长;使幼儿园的早操不仅保留了传统早操的基本结构和运动曲线,又呈现出一定的主题思想和整体性的教育价值,使每个孩子在游戏中、在快乐中成长。