一、教师思想认识要提高高质量的教育来自高素质的教师，只有高素质的教师才能打造出高效率的课堂。正如夷陵区教育局长所讲：打造高效课堂是教育工作者的本质需要、是教师认真履职的需要、是每个教师实现个人价值的需要。但有的教师却怎么也认识不到这一点，总觉得无论怎样打造，课堂教学就这个样，我一辈子这样教，还怎样改变？所以教师思想认识的提高尤其重要，没有观念的转变就无法真正地打造出高效率的课堂。
二、教学管理人员能力要提升作为一位学校校长要具备各方面的能力，特别是分管教学的中层领导首先必须具备课堂教学的高效引领能力，业务能力强，教学质量至少在学校位居前列；其次，作为教学管理人员要有较强的组织能力,在学校教师中要有一定的威信,既要完成校长安排的工作,又要使全体教师认真、乐意去完成，没有技巧、没有能力那只能两头受气，弄得自己也精疲力竭；第三，作为教学管理人员要有先进的教育理念，高度的责任感。但农村学校的教学管理人员一般都身兼数职，没有机会到兄弟学校挂职交流，区教育局组织的交流培训也只是学到了一点皮毛（有时因工作上还不能参与），全靠自己摸索，效果不太好。
