表演课游戏的攻略:
一、游戏初期提示幼儿故事发展的线索
游戏的初始阶段,教师可以充当旁白的角色或者请能力强的幼儿担当,提示幼儿故事发展的线索或相关情节,幼儿可以根据旁白的提示做出相应的肢体动作并进行对白。
二、游戏中期引导幼儿表现特定的情景
在游戏过程中,幼儿也会出现遗忘故事中的部分情节或对话不流畅,教师可悄悄地用语言或动作提醒,不要指责幼儿,影响其游戏的情绪。
要引导幼儿学会协商、互谦互让、自己分配角色。
帮助幼儿提高表演技能。
表演课游戏的攻略:
一、游戏初期提示幼儿故事发展的线索
游戏的初始阶段,教师可以充当旁白的角色或者请能力强的幼儿担当,提示幼儿故事发展的线索或相关情节,幼儿可以根据旁白的提示做出相应的肢体动作并进行对白。
二、游戏中期引导幼儿表现特定的情景
在游戏过程中,幼儿也会出现遗忘故事中的部分情节或对话不流畅,教师可悄悄地用语言或动作提醒,不要指责幼儿,影响其游戏的情绪。
要引导幼儿学会协商、互谦互让、自己分配角色。
帮助幼儿提高表演技能。